Το προσωπικό του Uni είπε ότι τα κεφαλαία γράμματα θα μπορούσαν να φοβίσουν τους ανήσυχους φοιτητές
Οι καθηγητές δημοσιογραφίας του Λιντς προέτρεψαν επίσης να αποφύγουν την αρνητική γλώσσα και τη χρήση της λέξης «μην»
Dan Kitwood/Getty Images
Οι καθηγητές σε ένα πανεπιστήμιο του Λιντς έχουν παροτρυνθεί να σταματήσουν να χρησιμοποιούν κεφαλαία γράμματα στις οδηγίες εργασίας τους για να αποφύγουν την αναστάτωση των ανήσυχων φοιτητών.
Το προσωπικό του τμήματος δημοσιογραφίας του Leeds Trinity έλαβε το ασυνήθιστο αίτημα σε ένα σημείωμα που προειδοποιούσε ότι η έλλειψη σαφήνειας κατά την εξήγηση των εργασιών θα μπορούσε να προκαλέσει άγχος και άγχος στους μαθητές.
Ωστόσο, το σημείωμα προειδοποιούσε ότι η γραφή με κεφαλαία γράμματα –μια κοινή μέθοδος για να τραβήξετε την προσοχή σε βασικά σημεία– θα μπορούσε να κάνει την εργασία να φαίνεται τρομακτική και να τρομάξει τους μαθητές σε αποτυχία. Daily Mirror Αναφορές.
Το σημείωμα πρότεινε επίσης άλλους τρόπους με τους οποίους οι καθηγητές θα μπορούσαν να καθησυχάσουν τους μαθητές, όπως η αποφυγή αρνητικής γλώσσας στα σχόλιά τους και η υιοθέτηση φιλικού τόνου, Μετρητής Αναφορές.
Ειδικότερα, το προσωπικό ενθαρρύνεται να μην χρησιμοποιεί τη λέξη don't όπου είναι δυνατόν, ενώ η υπερβολική χρήση της λέξης do επίσης αποθαρρύνεται.
Ένα ανώνυμο μέλος του προσωπικού είπε στο Daily Express ότι το προσωπικό φώναξε όταν του ζητήθηκε να συμπεριφέρονται στους ευφυείς μαθητές σαν παιδιά.
Δεν κάνουμε τη χάρη στους μαθητές μας με τέτοιου είδους ανοησίες, είπαν στην εφημερίδα.
Ωστόσο, η αντιπρύτανης του πανεπιστημίου, η καθηγήτρια Margaret A. House, είπε ότι η κάλυψη του Τύπου ήταν υπερβολική και ότι οι οδηγίες στο υπόμνημα αντλήθηκαν από τις εθνικές οδηγίες διδασκαλίας βέλτιστων πρακτικών.
Το σημείωμα που αναφέρεται στον Τύπο είναι καθοδήγηση από μια επικεφαλής του μαθήματος προς το ακαδημαϊκό προσωπικό, που μοιράζεται τις βέλτιστες πρακτικές από την τελευταία διδακτική έρευνα για την ενημέρωση της διδασκαλίας τους, είπε στην Daily Mirror.
Όσον αφορά την υποτιθέμενη απαγόρευση των κεφαλαίων γραμμάτων, είπε ότι η σύσταση αφορούσε την καλή επικοινωνία και το συνεπές ύφος και όχι την ευθυμία. Είναι βέλτιστη πρακτική να μην γράφετε με όλα τα κεφαλαία γράμματα ανεξάρτητα από τον τομέα, είπε.
Ωστόσο, αυτή είναι η πιο πρόσφατη σε μια σειρά από εντυπωσιακές ιστορίες από τις πανεπιστημιουπόλεις του Ηνωμένου Βασιλείου, η οποία έχει ωθήσει τους κριτικούς να ισχυριστούν ότι οι μαθητές θίγονται αντί να αμφισβητούνται στην ακαδημαϊκή ζωή.
Νωρίτερα φέτος, αναφέρθηκε ότι η φοιτητική ένωση του Πανεπιστημίου του Μάντσεστερ είχε ψηφίσει υπέρ της πρότασης χρησιμοποιώντας τζαζ χέρια αντί να παλαμάκια για να αποφευχθεί η συντριβή των μαθητών με άγχος ή αισθητηριακά ζητήματα.
