Τι είναι το «κενό λέξεων» και γιατί έχει σημασία;
Ο γραμματέας Παιδείας Damian Hinds για την αντιμετώπιση της κρίσης παιδιών που ξεκινούν το σχολείο χωρίς βασικές γλωσσικές δεξιότητες
Christopher Furlong/Getty Images
Η κυβέρνηση ξεκινά μια νέα πρωτοβουλία για την αντιμετώπιση του σκανδάλου των παιδιών που ξεκινούν το σχολείο στη Βρετανία χωρίς ζωτικές δεξιότητες γραμματισμού.
Ο υπουργός Παιδείας Damian Hinds θα υποσχεθεί σήμερα ότι θα μειώσει στο μισό μέσα σε μια δεκαετία τον αριθμό των παιδιών που δεν έχουν το απαιτούμενο επίπεδο δεξιοτήτων πρώιμης ομιλίας ή ανάγνωσης - που αποκαλείται η λέξη χάσμα από ειδικούς στην εκπαίδευση.
Τα στοιχεία του τμήματός του δείχνουν ότι το 28% των παιδιών τεσσάρων και πέντε ετών δεν πληρούν τα επίπεδα επικοινωνίας και παιδείας που αναμένονται μέχρι το τέλος του έτους υποδοχής, αναφέρει Ο κηδεμόνας .
Μιλώντας στο Resolution Foundation στο Westminster, ο Hinds αναμένεται να πει ότι δεν επιθυμεί να κάνει διαλέξεις στους γονείς για το πώς να μεγαλώσουν τα παιδιά τους.
Αλλά θα προειδοποιήσει ότι τα παιδιά των οποίων η γλωσσική ανάπτυξη είναι πίσω από αυτή των συνομηλίκων τους όταν ξεκινούν το σχολείο στην ηλικία των τεσσάρων, σπάνια προλαβαίνουν και ότι το χάσμα απλώς διευρύνεται.
Είναι ένα επίμονο σκάνδαλο ότι έχουμε παιδιά που ξεκινούν το σχολείο που δεν μπορούν να επικοινωνήσουν με ολόκληρες προτάσεις, δεν μπορούν να διαβάσουν απλές λέξεις, θα πει ο Hinds, προσθέτοντας ότι το θέμα έχει τεράστιο αντίκτυπο στην κοινωνική κινητικότητα.
Πόσο κακό είναι το λεγόμενο χάσμα λέξεων του Ηνωμένου Βασιλείου;
Αν και η φτώχεια και τα μειονεκτήματα είναι απείρως πιο περίπλοκα από απλά τα όρια της γλώσσας μας, το «χάσμα των λέξεων» που χωρίζει τα παιδιά από μειονεκτήματα και ευνοϊκά υπόβαθρα μπορεί να γίνει γνωστό, κατανοητό και να γίνει πράξη, λέει. TES Alex Quigley.
Σε μια μελέτη του Oxford University Press (OUP) νωρίτερα φέτος, το 69% των δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και το 60% των δασκάλων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δήλωσαν ότι πιστεύουν ότι το πρόβλημα επιδεινώνεται.
Έρευνα που κυκλοφόρησε αυτή την εβδομάδα πριν από την ομιλία του Hinds αποκάλυψε ότι τα παιδιά με φτωχό λεξιλόγιο στην ηλικία των πέντε ετών έχουν περισσότερες από διπλάσιες πιθανότητες να μείνουν άνεργα μέχρι την ηλικία των 34 ετών από τα παιδιά με καλό λεξιλόγιο, αναφέρει Ο ανεξάρτητος .
Γιατί είναι τόσο σημαντικό το λεξιλόγιο;
Οι δάσκαλοι πιστεύουν ότι το χάσμα των λέξεων εμφανίζεται όταν τα παιδιά δεν διαβάζουν από ευχαρίστηση ή έχουν αρκετές ευκαιρίες να εξασκήσουν το λεξιλόγιο, λέει ο ιστότοπος δημοσίευσης ειδήσεων Ο βιβλιοπώλης .
Η Jane Harley, διευθύντρια στρατηγικής για την εκπαίδευση στο Ηνωμένο Βασίλειο στο OUP, λέει: Χωρίς αρκετή γλώσσα - ένα κενό λέξης - ένα παιδί περιορίζεται σοβαρά στην απόλαυση του σχολείου και στην επιτυχία πέρα από αυτό.
Η γλώσσα βρίσκεται στο επίκεντρο της εκπαίδευσης και πιστεύουμε ότι πρέπει να γίνουν περισσότερα για την αντιμετώπιση του ζητήματος σε όλο το σχολείο και την υποστήριξη των δασκάλων για να κάνουν τη διαφορά στη ζωή αυτών των παιδιών.
είπε η Kate Nation, καθηγήτρια πειραματικής ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης Ο κηδεμόνας ότι η διακύμανση της γλωσσικής ικανότητας μεταξύ των παιδιών ήταν περίπλοκη και ήταν δύσκολο να αποδοθεί σε μία μόνο αιτία.
Ωστόσο, ανεξάρτητα από τις αιτίες, τα χαμηλά επίπεδα λεξιλογίου θέτουν όρια στον αλφαβητισμό, την κατανόηση, την εκμάθηση του προγράμματος σπουδών και μπορούν να δημιουργήσουν μια καθοδική σπείρα κακής γλώσσας που αρχίζει να επηρεάζει όλες τις πτυχές της ζωής, είπε ο Nation.
