Οι πίνακες των σχολικών πρωταθλημάτων αποκαλούνται «ανοησία» μετά την αλλαγή των κανόνων
Τα κορυφαία σχολεία κατρακυλούν τους πίνακες του πρωταθλήματος αφού η κυβέρνηση διαγράφει τα διεθνή GCSE
Jeff J Mitchell/Getty
Μερικά από τα κορυφαία σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Αγγλίας έχουν χαρακτηρίσει τους πιο πρόσφατους πίνακες σχολικών πρωταθλημάτων ως «ανοησίες», αφού μια αλλαγή στο κυβερνητικό σύστημα κατάταξης τα άφησε «τους κατώτερους της τάξης».
Οι πίνακες του πρωταθλήματος δεν περιλαμβάνουν πλέον τα διεθνή GCSE, ένα προσόν που προτιμάται από πολλά ανεξάρτητα και κορυφαία κρατικά σχολεία ως πιο αυστηρή αξιολόγηση από τα τυπικά GCSE.
Τους δόθηκε η επίσημη σφραγίδα έγκρισης από την κυβέρνηση συνασπισμού το 2010, αλλά οι υπουργοί αποφάσισαν τώρα ότι οι μαθητές θα πρέπει να λάβουν νέα «πιο φιλόδοξα» GCSE, τα οποία επί του παρόντος εισάγονται σταδιακά στα σχολεία, και έχουν αφαιρέσει τα αποτελέσματα IGCSE από τους πίνακες.
Τα σχολεία με κορυφαίες επιδόσεις που προσφέρουν τις εξετάσεις IGCSE έχουν ως εκ τούτου πέσει κατακόρυφα την κατάταξη, πέφτοντας από 100 τοις εκατό ποσοστό επιτυχίας πέρυσι σε μηδέν τοις εκατό φέτος, λέει Ο ανεξάρτητος .
Ο Ρίτσαρντ Χάρμαν, πρόεδρος της Διάσκεψης Διευθυντών και Διευθυντών, είπε ότι η απόφαση είχε κάνει μια «ανοησία» στους πίνακες του πρωταθλήματος.
«Αρκετά από τα ανεξάρτητα σχολεία με τις υψηλότερες επιδόσεις του Ηνωμένου Βασιλείου και άλλα που προσφέρουν αυτό το εξαιρετικό προσόν θα φαίνονται τώρα να βρίσκονται στο κάτω μέρος της τάξης στην κατάταξη της κυβέρνησης», είπε στους BBC .
«Αυτή η προφανώς παράλογη κατάσταση δημιουργεί περαιτέρω σύγχυση στους γονείς, καθώς δεν μπορούν να συγκρίνουν τις επιδόσεις των σχολείων με ακρίβεια και διαφάνεια».
Σε μια άλλη αλλαγή, οι φετινοί πίνακες έλαβαν υπόψη μόνο την πρώτη προσπάθεια ενός μαθητή για επιμόρφωση, ακόμη κι αν πέτυχαν καλύτερο αποτέλεσμα με την επανάληψη της εξέτασης.
Εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας είπε ότι τα σχολεία είχαν λάβει οδηγίες σχετικά με τις αλλαγές στο σύστημα, οι οποίες προηγουμένως είχαν «ανταμείψει τα λάθος αποτελέσματα».
Πρόσθεσε ότι οι υπουργοί «έχουν αφαιρέσει τα προσόντα που είχαν μικρή αξία και φροντίζουν οι μαθητές να δίνουν εξετάσεις όταν είναι έτοιμοι, όχι πριν».
Ένα άρθρο στο σημερινό Independent λέει ότι η κυβέρνηση θα πρέπει «να σκεφτεί πιο προσεκτικά» τις συνέπειες των αλλαγών πριν τις παρουσιάσει, αλλά ότι οι διευθυντές θα πρέπει επίσης να αποφεύγουν τις «αντιδράσεις πανικού» σε κάθε αλλαγή από το Whitehall.
Όπως λέει στην εφημερίδα ο Jon Coles, διευθύνων σύμβουλος της United Learning, «η αύξηση της εστίασης των σχολείων στις ανάγκες των μαθητών τους απαιτεί όντως μειωμένη εστίαση στις επιθυμίες της κυβέρνησης».
